Jaartraject Start-to-be

(Uitzonderlijk) hoogbegaafde jongeren zijn van nature onconventionele, autonome leerders en denkers. Schools leren staat vaak haaks op hoe zij nieuwe kennis en vaardigheden opdoen en verwerken. Ze ervaren dit al vaak op erg jonge leeftijd. Dit is vaak al een eerste aanzet tot faalangst en onderpresteren. Zonder de nodige psycho-educatie zien ze zichzelf als de norm en wijkt hun zijn af van de groep waarin ze vertoeven. Hierdoor stellen (uitzonderlijk) hoogbegaafden vaak kameleongedrag: ze passen zich aan de omgeving aan. Dit gedrag is niet altijd onschuldig en kan leiden tot identiteitsproblematieken. Als tiener krijgt je identiteit nog een extra boost vanuit een natuurlijke ontwikkeling. Als de omgeving niet mee is, dan kan een jongere erg zoekende worden. Om geen potentieel verloren te laten gaan en om specifieke hulpverlening trachten te voorkomen, kan een resetjaar een oplossing bieden.

Het jaartraject ‘Start-to-be’ neemt jongeren wekelijks mee om aan zichzelf te werken onder begeleiding van zorgvuldig uitgekozen coaches met expertise in hoogbegaafdheid.

De volgende vragen staan centraal:

• wie ben ik?
• wat drijft me?
• wat wil ik?
• wat durf ik?
• wat kan ik?

Deze vragen worden ingebed in de programma’s:

• Ik en mijn brein
• Ik en mijn zijn
• Ik en de ander
• Ik en de maatschappij
• Ik en de toekomst

In dit traject staat een begeleiding op het programma vanuit 6 verschillende perspectieven:

• het (meta)cognitieve perspectief (Elke Coorens)
• het talentgerichte perspectief (Hannelore Coene)
• het creatieve / filosofische perspectief (Geert Hulselmans)
• het lichaamsgerichte perspectief (Jan Van Hees)
• het ondernemende perspectief (Tom de Keyzer)
• het socio-emotionele perspectief (alle coaches)

Tijdens de wekelijkse bijeenkomst brengen we de jongeren in contact met ontwikkelingsgelijken. Er worden 2 werksessies aangeboden die telkens uit één van bovenstaande perspectieven vertrekt en doorgaans door 2 coaches wordt begeleid.

We zetten uitdrukkelijk in op een veilige omgeving die jongeren erkent, waardeert en zichzelf léért kennen en aanvaarden. Het is de ideale voedingsbodem om te groeien.

Per trimester wordt er aan specifieke individuele vaardigheden gewerkt die tijdens een toonmoment voor een erg bescheiden en vertrouwd publiek worden voorgesteld. Het jaar eindigt met een proclamatie. Na dit resetjaar kunnen de deelnemers weloverwogen keuzes maken voor hun toekomst.

Facultatief kan gebruik worden gemaakt van een extra dag per week om met de eigen werkpunten aan de slag te gaan.

Een weekprogramma kan er dus voor een deelnemende jongere zo uitzien:

Aantal deelnemers: min. 6 en max. 10

Aanbod: 30 sessies op donderdagen (9u30 tot 16u30)

• module 1: 13 sessies
  • 21, 28/9 (met op 28/9 oudercontact)
  • 5, 12, 19, 26/10
  • 9, 16, 23, 30/11
  • 7, 14, 21/12 (met op 21/12 toonmoment)
• module 2: 11 sessies
  • 11, 18, 25/1
  • 1, 8, 22, 29/2
  • 7, 14, 21, 28/3 (met op 28/3 toonmoment)
• module 3: 6 sessies
  • 18, 25/4
  • 23, 30/5
  • 6, 13/6
  • 20/6: proclamatie-avond

Tarief: €5400 per deelnemer (of €6240 voor deelname aan facultatieve 2^de dag)

Inschrijvingsvoorwaarden:

• inschrijven voor een volledig jaar
• voorschot bij de start van het programma en maandelijkse betaling
• schriftelijk akkoord van de school (indien van toepassing) of inschrijving in huisonderwijs
• deelnamebevestiging na intakegesprek met de deelnemende jongere

Vrijblijvende infomomenten:

• fysiek: vrijdag 8/9 om 18u
• online: dinsdag 12/9 om 19u30

Graag deelname aan een infomoment bevestigen via onderstaande mail en een link te kunnen ontvangen.

Inschrijven na intake. Mail naar elke.coorens@intellectum.be.